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用教育的火把点燃心灵的希望

发布时间:2020年07月01日 文章来源:本站原创作者:牛利娟 点击数: 字体:

用教育的火把点燃心灵的希望

                                    ——   一名农村贫困高中生的成长

落实义务教育均衡发展,省示范高中不低于80%的指标分配到初级中学,优质的教育资源要更公平的分配。这给广大农村中学的学生提供了更多的上大学的机会。谨以此文称颂。                                                                                         ——题记

一块丢在是石堆里的石头,经过艺术家的雕琢,最终成了一块完美的艺术品。石头的价值倍增。在创作过程中所有付出的艰辛,都在作品完成的那一刻升华成了幸福的喜悦。在老师的教学中也是一样:把优秀的学生教育地更优秀,那是顺理成章的事情;把学习困难的学生培养优秀,才是教育最大的成就。

201791日,新的一届高中生进校分班。我担任高一新生的英语老师,像所有的英语任课教师一样,我要掌握本班学生的基本信息。通过学校提供的材料,填写基本信息登记表等方式,了解了学生的姓名、英语入学分数、初中毕业学校、家庭情况、兴趣爱好等信息。通过信息分析发现,有14名学生总分在600分以下,最低分519分。其中农村初中毕业的同学有12位。这班学生的成绩差距巨大,英语基础薄弱,我感到了教学和管理的难度,隐隐感觉到身上的担子很重。爱岗敬业,教书育人,教师的责任感和自豪感使我内心充满了力量。迎难而上,方显英雄本色,豪迈的决心已下,路就在自己的脚下,要一步一步走下去。

经过一段时间的教学和管理,一名马同学引起了我的注意。通过对他的教育,我看到了农村贫困生美好的未来。我把教育过程总结如下:

细观察。学生的一举一动,都是内心的呈现。“听其言,察其行”是每个教育者必备的素质。我发现马同学每次下午放学后,总是最后一个去食堂吃饭,而到班上晚自习却是最早进班的几个同学之一。每次选座位,他总是选择在最后面的角落里。冬天它旁边的窗户总是关着,别的同学偶尔打开,马同学总会在过了一段时间之后悄悄地把窗户关上。我走到他跟前,发现他一直穿着单鞋。他的桌子面很乱,翻开他的作业,写的很工整,但不会做的题目就在那空着。我发现马同学是一个学习勤奋认真,自信心不足,甚至有点自卑,家庭情况较差,条理性较差,基础薄弱的学生。

勤谈心。每个学生内心都渴望得到别人的重视,特别是想得到老师的关注。记得刚开始我找他聊天,由于紧张,他满脸通红,一句话也说不出来,只是在那儿点头。我说今天我们先聊到这儿吧,他终于大声说了一句话,“谢谢老师”。有了这个开头,下面的一切都自然地展开了。通过谈心,我知道他在农村初中成绩算是很好的,来到了现在的学校,入学成绩531分,班级倒数,尤其英语成绩较低,口语不够流利,单词读音不标准,上课不敢积极主动回答问题,怕把单词读错了受到同学们的嘲笑。因此他原来的自豪感荡然无存,就把自己埋在深深的自卑里。父亲一个人在外打工,年龄偏大,也没有什么技术,只能打零工,收入不高也不稳定。脑海中基本没有妈妈的模样。生活和学习全靠自己。他说自己的乒乓球打的很好,在原来的初中谁都无法超越他。通过谈心,我们的心更近了,马同学也有勇气表达自己的看法了。

树信心。我告诉他,基础薄弱是现实,但也是立足点。基础薄弱不应该成为消极退缩的理由,它应该是前进的垫脚石。要敢于前进,勇于突破。自信心的培养依靠自己不断的进步。因此学习要靠个人的持之以恒。通过几次考试马同学的成绩慢慢地进步,也敢于和同学、老师讨论问题了,经常到办公室和我探讨英语作文的写作要领,怎样更地道地用英语表达自己的内心想法,自信心明显增强,慢慢乐观开朗起来了。

树理想。没有理想,注定平凡,甚至会一直深陷泥潭。要相信自己是可以改变未来世界的人,至少可以改变自己现在的世界。有理想的学生才可以走的更远。经过我的引导,马同学把近期的理想写了下来,考上一所军事院校。现在行动把成绩提上去,把身体锻炼强壮。远期理想,成为一名优秀的军官,为祖国和人民的幸福安宁保驾护航。

严要求,巧配合。生活没有条理性、卫生习惯差这些坏毛病一定要改掉。高中生都很爱整洁漂亮。我把这个任务交给了一个女生专门负责,效果很快显现,有时会有放松的迹象,我会让负责的同学帮助他。一个月左右的时间,原来乱放东西、穿衣随便的他不见了。一个能够把东西摆放整齐,穿着整洁、大方的同学出现在了大家面前。他的父亲过年时特意打电话对此表示感谢。

助经济。马同学是建档立卡学生。国家和学校每年都给予相当数量的经济帮助,这极大地帮助了马同学的学习和生活。有了经济条件的改善,一年后他的身高体重都比入学前有明显的增加,体质明显增强。不变的是他简朴的习惯,除了满足必要的学习和生活开销外,不乱花一分钱。抓住这个机会,我以他为榜样,号召班级同学向他学习。整个班级不比吃穿,同学们专心学习,比学赶超,学习氛围浓厚,班级风气越来越好。

树活风雨土,人活精气神。马同学在学校浓厚的学习氛围熏陶下,在班级同学的帮助下,在老师的辛勤教育下,变成一位身体健康、学习成绩优秀、充满自信和青春活力的翩翩少年,正在走向他理想中的军校大门。

每个孩子找到自己的价值,是心中的梦想,也是整个社会对教育的期望。我愿用耐心与恒心挑着沉甸甸的期望。默默辛劳,艰苦付出。“四有好老师”的标准来要求自己,担当起新时代“筑梦人”的角色。


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